Difficultés liées au sens du nombre 3 : démarche d'intervention sur les représentations mentales des quantités aux paliers 2 et 3 (RàI) sens du nombre une foule d’activités ludiques mathématiques 6009 Agathe Tupula Kabola Prix par enseignant:5 à 9 enseignants Survoler le trouble développement

Name: Difficultés liées au sens du nombre 3 : démarche d'intervention sur les représentations mentales des quantités aux paliers 2 et 3 (RàI) sens du nombre une foule d’activités ludiques mathématiques 6009 Agathe Tupula Kabola Prix par enseignant:5 à 9 enseignants Survoler le trouble développement
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Difficultés liées au sens du nombre 3 : démarche d'intervention sur les représentations mentales des quantités aux paliers 2 et 3 (RàI) sens du nombre une foule d’activités ludiques mathématiques 6009 Agathe Tupula Kabola Prix par enseignant:5 à 9 enseignants Survoler le trouble développement une foule d’activités ludiques mathématiques permettant de soutenir au quotidien l’enseignement des relations entre les concepts de cette matière si mal comprise Durée: 2h30

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